作者：符文忠

简介：本研究旨在探讨全球化背景下留学生在美国音乐专业学习的机会与挑战，强调跨文化音乐教育的重要性。全球化促进了不同文化间的交流，使音乐教育更加多元，提升了学生的文化理解和创造力。然而，留学生在适应新环境时面临生活成本、语言要求、文化差异及课程压力等挑战。尽管如此，他们通过参与丰富的实践活动和文化交流，获得了专业成长和技能提升。研究采用案例分析与访谈数据相结合的方法，以深入了解留学生的学习经历，并为未来的音乐教育实践提供指导和建议。这一研究为音乐教育的国际化发展提供理论支持，展示了跨文化音乐教育在全球化进程中的关键作用。